La campaña Educando en Igualdad tiene como finalidad avanzar hacia un modelo coeducativo que proporcione las pautas necesarias para prevenir las situaciones de discriminación hacia las mujeres y las niñas, que se dan en las distintas variables del curriculum oculto; prevenir la violencia contra las niñas y las mujeres; garantizar la participación en igualdad de las mujeres y de los hombres en todo el sistema educativo y formar a las alumnas y alumnos en actitudes y valores que les ayuden a compartir la vida desde el respeto, la igualdad, la autonomía, la corresponsabilidad y el reconocimiento mutuo.

Durante dos días, en sesiones abiertas y talleres de trabajo restringidos, expertas y expertos provenientes del mundo sindical y de la cooperación analizarán los mecanismos para la aplicación efectiva de la igualdad entre hombres y mujeres en las organizaciones sindicales, así como para fortalecer sus capacidades. Por otro lado se debatirá sobre las medidas para la transversalización de la perspectiva de género en las agendas de los sindicatos y sobre la importancia de las mujeres en la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio y el desarrollo comunitario. Por último, se presentará la Estrategia de Género de ISCOD.

La Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, reunida en Copenhague, proclamó el Día Internacional de la Mujer Trabajadora, a propuesta de la dirigente comunista alemana Clara Zetkin, como una jornada de lucha por los derechos de las mujeres. La propuesta fue aprobada unánimemente por la conferencia de más de 100 mujeres procedentes de 17 países, entre ellas las tres primeras mujeres elegidas para el parlamento finés.

Dirigido a centros docentes, públicos y concertados, y a los niveles de Infantil, Primaria, Secundaria, Educación de Personas Adultas, Formación Profesional y Bachillerato. Al premio pueden presentarse, hasta el 18 de mayo, experiencias educativas, proyectos o propuestas pedagógicas realizadas durante el curso académico 2009-2010 orientados a sensibilizar, concienciar y desarrollar un espíritu crítico respecto al desarrollo global, la lucha contra la pobreza y la promoción del desarrollo saludable de niños y jóvenes.

Diplomadas/os en Magisterio, Licenciadas/os en Ciencias de la Educación, en Filosofía, en Historia, en Derecho, en Psicología y Licenciadas/os en general (principalmente en temáticas relacionadas con la educación), con especial prioridad a las/los que se dediquen a educación primaria y secundaria.

Este programa tiene por objeto analizar desde un enfoque integral la realidad de los Derechos Humanos en las sociedades contemporáneas identificando los principales retos y problemas con los que se encuentran y se pueden encontrar en el futuro y proponer posibles vías de solución que conduzcan a la consecución de un Estado de Derecho Internacional. Se trata, en definitiva, de contribuir a través de la reflexión científica a que el siglo XXI sea, por fin, el tiempo de los derechos.

Intermón Oxfam propone en su web actividades para los diferentes ciclos de primaria y secundaria con el objetivo de aprender sobre el agua, un recurso natural limitado pero renovable que necesitamos para vivir. El estado de pobreza de muchas personas empieza por causa del acceso o no al agua potable. Sin agua limpia no podemos tener buena salud.

¿Es posible una pensar una nueva forma de viajar? ¿Un turismo para ayudar a acabar con la pobreza? ¿Que respeta el medio ambiente? ¿Que acerca a los pueblos y les hace comprenderse mejor entre sí y a ellos mismos? Sin duda es un tema interesante de trabajo en el aula. En el blog turismo-sostenible.net tienes interesantes materiales de apoyo.

Uno de los elementos más interesantes de la exposición son los "memory books" originales que Cives Mundi, gracias a la colaboración de las familias propietarias de los mismos, ha traído desde Tanzania especialmente para esta exposición. Estos "diarios" son escritos por los padres y madres que sufren la enfermedad del SIDA con el objetivo de que cuando ellos falten sus hijos conozcan cuales son sus raíces, como eran sus progenitores y puedan vencer el estigma que en este país supone la relación con el VIH/SIDA.